小河中学开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施计划
发布时间:2014-04-21   点击:   来源:   录入者:

小河中学开展党的群众路线教育实践活动

学习教育、听取意见环节实施计划

中共孟河镇委员会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(常孟委〔201423号),现就做好我校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作,提出如下实施办法。

一、做好准备工作

(1) 参加孟河镇党委动员部署大会,认真听取、领会镇党委领导就群众路线教育实践活动的动员部署精神和要求(314

(2)召开校党支部支委会,传达相关会议精神,讨论成立小河中学党支部党的群众路线教育实践活动领导小组(318

(3)召开全校教职工大会,传达党的群众路线教育实践活动有关精神。(319

(4)召开党支部支委研究会,深刻领会教育实践活动要求,着手制定本校党的群众路线教育实践活动实施方案。撰写动员报告(322

(5)召开党员及群众代表动员大会预备会议,对全体党员提出参加大会的具体要求。(324下午4:15

二、开好动员大会

1)召开党员及群众代表动员大会,全面部署党的群众路线教育实践活动相关工作。(326日下午3:30

2)开展民主评议。党员动员大会后,由孟河镇党委督导组成员组织参会人员对学校领导班子及班子成员开展民主评议,主要内容为:对作风方面情况的总体评价、四风方面存在的突出问题以及对搞好教育实践活动的意见和建议。(328日前

3)进行个别谈话。由镇督导组进行个别谈话。个别谈话人员范围:校支委、行政领导班子成员;部分党员代表及群众代表。(330日前

三、开展学习教育

1)组织专题学习。采取集中学习与分散学习相结合的办法,结合学校实际工作,制定切实可行的学习计划,做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”,学习计划经镇指导组审阅。紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点,分专题组织领导干部学习,持续推进以“学党章,强作风;学历史,强责任;学业务,强本领”为主要内容的“三学三强”活动。重点学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央和省、市、区、镇党委关于教育实践活动的部署要求。3月至4月)

学习计划

 

日期

学习内容

学习方式

1

331

1、党的群众路线教育实践活动相关背景介绍;

2、开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论

支部民主生活会

2

410

“四风”的哲学剖析

支部大会

3

420

《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发〔20134号)

支部大会

4

425

党的群众路线教育实践活动学习材料(一)

印发材料

5

430

党的群众路线教育实践活动学习材料(二)

印发材料

2)开展专题讨论。征得镇活动指导组的同意,在镇督查组的指导下,召开支部民主生活会,联系学习各类先进典型,结合党员干部队伍思想实际,广泛深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,引导党员、干部牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观,打牢查找解决问题的思想基础,使实践党的根本宗旨成为党员、干部的行动自觉。

3)征求意见。采取家访、发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等形式广泛征求意见。校领导带头深入师生员工之间开展走基层、听民声、求良策活动。认真收集和梳理动员阶段反馈的意见和建议,将其作为整改提高工作重点。(4月至5月)

四、广泛征求意见

按照“四转四升”目标,坚持直接到群众中听取意见。持续深化“三解三促”,广泛听取普通教师、学生、学生家长及社会群众等各个方面的意见,问效、问怨、问症、问策。

1深入群众直接征求意见。学校党政领导要带头先行,深入基层,涉及学校管理规范、招生宣传、合作办学、绩效考核、评先评优、文化特色、后勤保障、办学质量等方面征求意见,做到开门接访、真诚走访、倾情下访,问政于民、问需于民、问计于民,为师生解困、为家长解难。

2召开座谈会征求意见。校班子成员主持召开师生家长代表座谈会,认真听取师生和家长们的意见建议,倾听呼声,帮助解决实际困难。

3采取其他多种形式征求意见。通过发放征求意见表、设置征求意见平台、开通专线电话、运用校园网和家校联系平台等形式,广泛征求方方面面的意见。

4梳理汇总意见。学校分别对校党政领导班子和班子成员作风方面问题的反映进行集中梳理。对活动前期准备阶段征集到的意见、活动过程中通过各种形式征求到的意见,原汁原味地梳理汇总,并及时报送指导组。

五、坚持边学边查边改

紧密结合学校工作实际,坚持立学立行、边查边改、即知即改。

1)把学习教育与查找问题相结合。有针对性地搞好思想教育,切实纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。

2)把学习教育与解决问题相结合。结合中央和省、市、区、镇党委一系列专项整治要求,对查找出来的“四风”方面突出问题,能改的马上改,小有小改,大有大改。做到有起色、有进展。

3)把学习教育与建章立制相结合。针对“四风”问题,立规矩、建制度,从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理,适用的坚持,不适用的废止,需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定,严格执行,令行禁止。

 

 

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