联合办学教师交流工作方案

依据《新北区实验中学与新北区小河中学联合办学实施方案》的要求，结合两校教师队伍的实际，在两校之间实施教师交流工作，通过两校教师的双向交流，探究结对互助工作的的组织形式，以此构建结对互助工作的新机制、新方法，增强校际间结对互助工作的实效性，并提升两校教师的教育教学水平。

一、交流对象

（一）列入交流范围的是除校级领导之外的专任教师，专任教师是指按照教师职称核定工资，并在教育教学岗位上的工作人员。

（二）交流对象的基本条件（同时符合）

1、1964年8月以后出生；

2、身体健康，能胜任教育教学工作。

3、2011年以来未参加交流工作。

4、初中教学未满一轮循环的暂不予参与。

5、已聘为新学年班主任的可以不参与。

6、教师可以申请参与交流工作，由学校商量决定。

（三）交流学科

根据区实验中学派出教师所在学科，我校将派出相应学科的教师赴实验中学任教。学科主要有政、语、数、英四门学科。

二、交流时间

2013-2014学年。交流期满后，根据个人申请和学校工作需要，也可延长交流时间。

三、交流教师的管理与考核

1、交流期间，人事关系保留在派出学校，党团员组织关系可按有关规定办理。

2、交流期间，管理与考核以接受学校为主，派出学校配合，派出学校应指定一名组长，及时向双方学校反应交流教师的思想、学习和工作状况。年度考核时，交流教师列入派出学校指标，派出学校应合理分配优秀等次和合格（嘉奖）名额，由接收学校提出等次建议，两校会商后确定。

3、奖励性绩效工资按照接收学校的有关政策执行，纳入接收学校考核发放。派出学校和接收学校做好工作月份计算等的衔接工作。

4、交流教师每学期撰写一篇学习心得体会，学年结束时撰写一篇关于交流工作的述职报告，分别报送派出学校与接收学校，同时将考核鉴定表报局组织人事处存入个人档案。

四、相关政策

1、原则上，接近50岁，在本校工作时间较长的教师先交流。

2、列入本学年交流的教师，如遇怀孕、产假、家庭等特殊情况，可通过个人自行协商或学校协调，由本学科其他教师先交流，本人则延至下学年。

3、交流对象确定后，一律不得擅自更改，以确保交流工作顺利有序进行。

4、列入交流对象的教师必须遵守交流规定，否则，年度考核将被确定为不合格等次，情节严重的，按有关规定予以解聘。

5、对于交流期间表现优秀的教师，在晋升职称、岗位聘任、评优评先、选拔任用等工作者，同等条件下将优先考虑。

6、本方案已报新北区社会事业局同意，并于近期实施。

 常州市新北区小河中学

2013、8