新北区小河中学学生一日常规
一、指导思想
以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，强化学校精神文明建设，培养学生良好的学习、生活习惯，切实加强素质教育，养成良好的习惯。
二、基本要求
1．不迟到、不早退、不旷课，课堂上积极思考，认真回答老师提问，按时保质保量完成各科作业，做好每天复习和预习，自己的事情自己做，尊重师长，尊重同学，和睦相处。
2．着装发式符合学校规范：统一穿校服；男生不留长发、不染发、不剃光头或怪头，女生不穿高跟鞋、不烫发、不浓妆。服装整洁得体，按要求佩戴团徽、红领巾，队干部佩带标志，不穿拖鞋、背心上学，保持个人清洁卫生。
3．上学时带齐学习用品，不带与学习无关的物品(如：零食、手机、
MP3、尖锐利器、管制刀具、易燃易爆物品、玩具枪械等)入校。
4．十二岁以下学生不得骑车上学，校内不骑车、滑车，车辆按规定停放。
5．参加升旗仪式时穿校服；出旗升旗时脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃认真，声音整齐响亮；呼号正确流利。
6．使用礼貌用语，不给同学或老师取绰号；见到老师主动问好。
7．同学之间团结友爱，互相帮助、互相尊重，和睦相处。
8．有事进办公室先敬礼喊“报告”，经允许方可进入。
9．爱护学校公物，爱护花草树木，节约用水、用电，爱惜粮食，爱护学习用品，借别人的东西及时归还，损坏主动赔偿，拾到东西归还失主或交公。
10．不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，见到纸屑杂物主动拾起放入垃圾箱，保持校园整洁、美观。
11．提高安全防范意识，不参加一切有危险性的活动和游戏；校园内不互相追逐、不骑自行车；上学、放学路上遵守交通规则。
12．认真做广播体操和眼保健操，动作准确到位，整齐划一；按指定路线出操、回教室，动作迅速，队伍整齐。
三、具体要求
(一)上学：
1．学生进校前首先要检查一下自己衣冠是否整齐，书包是否背在肩上(而不是用手拎着，不背时装包)。
2．进校门时，不要打闹拥挤，应神态自然，稳步进入；
3．见到教师和值日岗要停步，脱帽、敬礼，并问：“老师好”，待教师回礼“你好”值日岗回礼后才能进入。
4．进教室后，要安静自学，并做好课前准备，完成班级卫生扫除和个人物品整理。
5．到班后，自觉开始早读或午自习，遵守纪律。
6．路上要注意安全，自觉遵守交通规则。
7．不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动招呼。
8．家长接送小孩时在校门外止步，汽车、自行车不能停在校门口。
(二)两操：
1．课间操时，各班在走廊安静靠墙列队，依次按规定路线行走下楼，不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐到操场。，
2．遵守课间操秩序，按广播乐曲(口令)节拍进行，精神要饱满、动作要准确有力，整齐统一。进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。
3．做眼保健操要认真，穴位和动作要准确。
4．每个学生都要参加课间操和眼保健操，一定保证人数，因病不能上操，必须经班主任允许后方可留在室内或在班级队伍后面见习。
(三)上课：
1．课前准备好学习用品，课本、作业本叠在一起，放在桌面右上角、文具盒横放在桌面中间的上方，与本节课无关的物品不能放在桌面上。
2．预备铃一响，应迅速有秩序地进入教室，安静端坐，如到专用教室或操场上课则按专任教师要求进行。
3．教师进教室，教师喊“上课”，值日生喊“起立”，师生互问好，
待老师回礼后，学生即可坐下。
4．上课时要专心听讲，积极思考，认真回答问题，不能随便讲话或做小动作，阅读和书写时要保持正确的姿势，认真做好“三个一”(眼离书一尺、手离纸一寸、胸离桌面一拳)，不能伏在桌上读写。
5．必须严格做到下列“坐、立、听、读、说、写”的训练要求和作业书写规格的统一规定。
A、坐，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐。
B、立，在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，
然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。
C、听，老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。
D、读，朗读时要做到：先挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。
E、说，上课回答问题要先立正再说，说要充满自信心，并做到生硬洪亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束、紧张，又不吞吞吐吐，而自然大方。
F、写，在书写钢笔字、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。
6．实验课、微机课、美术课、语音课等要排队有序的进入教室，严格按要求进行操作，不得随意乱动物品，要认真记录，填写报告；下课后物品摆放要归位。
7．要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。
8．要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，行款格式符合规范要求。
9．上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹，不得做与课业无关的事。
10．不懂不装懂，不耻下问提出问题，敢于发表评论意见。
11．下课铃响后，教师示意准备下课，即收拾课本和学习用品，并把下一节课所用书本、用品准备好。
12．老师宣布下课时，教师示意“下课”，值日生呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，学生有秩序地走出教室。
13．体育课和课外活动课要注意安全，穿运动鞋，口袋里不要装硬物，凡因病不能参加剧烈运动的，家长或监护人必须事前给班主任提出。
(四)课间：
1．下课后要注意身心调节，到教室外呼吸新鲜空气；积极参加课间轻松愉快的室外活动，不喧哗、不嬉戏、不玩弄公物，不在教室或走廊通道、楼梯追逐及从事体育活动，不做剧烈运动，不敲打器皿、设备发出噪音。
2．下课时，教师在走廊行走时，学生应礼貌让路，不得抢先拥挤，冲撞教师。
3．课间不要随便走出校门，上下楼梯要靠右走，要礼让，不争先恐后，要有秩序。
4．课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”……以礼待人。不打架、不骂人、不出校门。
5．不随便进教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。
6．注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物等，要倒在指定的地方。纸屑、果壳入篓，不乱涂墙壁、地板和黑板，不喝生水，节约用水，随手关好水龙头。
7．保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。
8．认真做好课前准备，学习用品整齐地安放在课桌左、右上角。无关的放入书包。
9．值日生擦净黑板和清理讲台讲桌卫生，小电教员协助教师准备、整理电化教具。
10．不给同学起外号，不说粗话、脏话、不吸烟、不赌博、不吸毒、不做坏事。
（五）食堂:
1．搭餐生按时到食堂就餐，不能提前或推迟就餐。
2．购买饭菜时，必须按先后顺序排队，不要拥挤、插队以及帮人代买。
3．提倡文明就餐，用餐时不高声谈笑，不嬉笑打闹，不敲打餐具。
4．爱惜粮食，节约用水，不乱倒剩饭、剩菜，不乱丢纸屑、饮料杯。就餐后要将剩饭、剩菜倒入残食盆，并将餐具带到教室或寝室指定地点。
5．不端饭出食堂，不在洗碗槽以外的其他地方洗餐具。
(六)活动:
1．按时集队，进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐或站好。
2．开会时精神集中，遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。
3．外出活动要队伍整齐、严守纪律，注意发个、听从指挥，如需要离开，征得班主任或带队教师同意，回队伍后向教师报告。
4．对重要报告，要认真做笔记。
5．会议期间因故离开会场时，要请假。
6．散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。
7．在校内外不进行有损身心健康或违反校规的游戏和活动。
(七)放学：
1．放学要按时回家，不得在学校和放学路上玩耍逗留。
2．值日生要做好值日工作，打扫环境(课室、包干区等)，整理清洁
工具，关好电灯、风扇，关好门窗。
3．放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。
4．到家后要有礼貌，向父母招呼：“我回来了。”
5．参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
6．认真完成家庭作业，多读健康有益的书籍，参加有意义的活动，注意安全。
(八)礼貌：
1．会用“您好”、“请”、“谢谢”、“没关系”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
2．上学时应向家长说声“我上学去了，再见”，放学回家，应向家长说声“我回来了”。
3．早上、下午进校，见到教师、同学要问好(“老师，您好!”“同
学，你好!”)，放学要对老师、同学说：“再见”。
4．有事需进教师办公室，要立正说：“报告”，经老师同意才进办公室。
5．对待来宾要注意礼貌。不围观，不尾随，不指划，不议论，并要热情大方，主动问好，认真回答来宾提出的问题。
（九）卫生:
1．注意个人卫生，经常洗头、洗澡、剪指甲、理发、勤换衣服。
2．遵守学校卫生公约、积极参加学校的清洁工作，值日要认真完成规定的清扫任务。
（十）仪表:
1．衣着整洁朴素，团员要佩戴团徽，队员要佩戴红领巾，队干部还要戴好职别标志。
2．上课、升国旗不戴帽子，参加升旗时要按规范要求进行。
3．仪表整洁，不穿奇装怪服、拖鞋进校，男生不留长发，女生不烫发、不浓妆。
（十一）公物:
1．爱护学校公物，不在公物上刻、画、涂、写，借用公物后及时归还。
2．不慎损坏公物时要主动报告班主任，说明情况，如能修复使用应负责修理，不能修复时应按学校意见办理。
3．有意或不适当的使用，将公物损坏时，应进行检讨，自觉照价赔偿。
4．在校内拾到东西，先交给班主任，在本班无人认领时再交到学校。在校外拾到遗物时，应送交民警或学校处理。
（十二）晚上:
1．认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。
2．认真预第二天的新课，初步弄清所学内容和有疑惑的地方。
3．听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。
4．主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。
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