9月27日下午，在新北区小河中学接待室里，洋溢着一派温馨、和谐、热烈的气氛，小河中学和实验中学的班主任们相聚在一起，围绕“班级多样化管理制度的建立和执行”这一主题展开了面对面、 心与心的交流和探讨。

 会议在德育处主任刘亚琴一句亲切的“各位兄弟姐妹们 大家好”的问候中拉开了序幕。她充分肯定了班主任们在开学一个月中为了班级秩序的井然有序所付出的大量精力和辛勤汗水。同时又指出在做好常规工作的同时，如何完善班级各项管理制度，从而来充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生学习的内驱力，形成你追我赶、互相竞争的优良班风是班主任下一阶段的主要工作方向。

接着小河中学初一年级每位班主任向大家展示了自己在一个月以来的班级管理的经历和感受，很有个性的谈了班级管理制度的设想和困惑，个个都如数家珍、 娓娓道来，做了精心而又充分的准备。 然后实验中学曹敏老师做了“ 以精细求精致  用精心创精品”的班级管理经验介绍，她的全面细致的班级日志的设计、“事事有人管 人人有事管” 的班级精细化管理细则和开学两周的“ 新学期 新起点 新梦想” 及“功在平时 赢在假期”的班级班报给在座的班主任留下了深刻的印象。之后实验中学高茹老师对初中三年班会课的系列介绍更是给大家耳目一新的感觉，她认为，班会课有很多类型，如常规型的、教育型的、 理想型的、文艺型的、情感型的等，她更用具体生动的案例讲述了如何上出班会课的实效，既让学生喜欢又让学生受益。

 最后陈卫元校长做了意味深长的总结，他告诉班主任们班级管理精细是无止境的，要有足够的勇气和自信来面对各种问题学生，要讲究班级考核制度的实效性，更要求这种班主任的研讨要逐步走向常态化。

 本次研讨会历时两个多小时，虽时间短暂，但留给大家的思考和回忆是永久的，相信在全体班主任的共同努力、相互合作下，小河中学各班学生定能踏实走稳每一步，留下成长路上一串串坚实的脚印。