“文贵创新”是大家基本认同的作文理念，“有新意”不仅是考场作文的能得高分的一条重要标准，也是广大师生在平时作文训练中极力追求的目标。但怎样才能写出新意，怎样才算写出了新意，许多学生还是不甚了了。由于“新”的标准比较模糊，许多学生只能在文体创新方面大加“折腾”，而结果却往往并不尽如人意：要么写成了“四不像”；要么是言已尽而意未达。作文创新真的那么难吗？究竟该从何入手呢？其实，作文，无非包括两各方面：一是内容，二是形式。要想写出“有新意”的作文，无非是做好这两方面的创新即可。

一、     内容要新

从辩证法的角度来讲，内容大于形式，内容决定形式，形式必须适合于、服从于形式。对于作文来说，也是同样如此——要想写出有新意的作文，必须先从内容谁上的创新做起。而最生动、最新鲜的内容，莫过于丰富多彩的现实生活了。要想作文内容不落窠臼，能够给人以耳目一新的感觉，只有在内容上贴近现实生活。比如，关注身边的长幼亲情，感受身边人的喜怒哀乐，思考国家社会的大事等等。

但我们很多中学生平时积累材料、考场使用材料却恰好相反：谈文化必屈原李白，说坚强一定是海伦张海迪，议挫折多是贝多芬霍金，赞公仆定有焦裕禄孔繁森。这些材料不是不可以用，但反复使用，千人一面，如何能写出新意呢？

关于文章内容，白居易有句话说得好：“文章合为时而著。”“时”，即时事，即现实生活。中学生是国家未来的主人，社会未来的主体，怎么可以不关注时事，而不顾现实呢？去年，有份试卷的作文题目是《我和你》，有学生马上想到了5、12地震后，举国上下同悲，齐心协力慷慨救助地震灾区的情景，表达了社会主义祖国“一方有难八方支援”的主题；有学生从这题目中就想到了奥运会，表达了对奥运精神的赞美，热情歌颂逐渐强大起来的祖国……应该说，这些文章关注了时事，从“小我”发展到了“大我”。这样的文章，内容是值得肯定的。

二、     形式要新

然而，光有新鲜的内容也还不够，文章的最高境界应该是“文质彬彬”（文指文采，质指内容）。也就是说，文学作品的思想内容和艺术形式应该统一，达到文质兼备，情文并茂。如果“文胜质”，即内容空虚而华词丽藻，文章浮华，就不能取信于人，失去教育意义；反之，“质胜文”，即没有文采或文采不佳，文章就粗野，就缺乏艺术感染力，影响社会作用。只有“文质彬彬”，情文并茂，内容与形式统一，才符合文学艺术美的规律。所以，当你确定了文章的内容后，也要追求合适漂亮的形式，力求使文章达到完美。

那么，文章的形式包括哪几方面呢？又该怎样对形式进行创新?

这里的形式，不包括那些包装、封面之类的外在形式，只指与文章内容结合紧密的内在形式，包括标题、语言、文章结构、文章体裁等等。对文章形式的创新，即可从以上几方面入手。

1、          标题

对于标题的重要作用，人们常常是把它比作文章的眼睛，对此说法，我很赞同。所谓管中可窥豹——通过它，我们我们可以窥见文章的灵魂。一个新颖别致的标题，可以先声夺人，为文章闪出第一缕灿烂的光辉，牢牢攫取住读者的眼睛。因此，要想文章能吸引人，首先要为文章打造一个亮丽的标题。近年来，许多考试采用考话题作文，其中有一个要求是“自拟题目”，我觉得就是让学生有个创造性发挥的机会。

怎样为自己的文章打造出一个新颖别致夺人耳目的标题呢？我们可以借助一定的方法。比如：（1）利用一定的修辞。如比喻、拟人、对偶、夸张、反复等。今年一个大片《南京！南京！》，其标题就是利用了反复的修辞，起到了警醒世人的作用，电影标题这样，作文标题亦可借鉴。（2）巧妙化用诗词、名言警句、著名影视剧名字等。记得那年《满城尽带黄金甲》正在热播，社会上可以说是人尽皆知，一个学生写作文时，巧妙化用了这个电影名，给文章拟了这样一个题目——《满屋尽带红金甲》，写的是过年时家里喜气洋洋的一片红色。我们且不说“红金甲”这种说法规范不规范，我能确定的是，当我看到这个题目时，我的确眼前一亮了。（3）巧用标点，给人新奇的感觉。比如有一篇文章的标题是《现在？现在！》，让人在奇怪、思考之余，产生了急切往下看的欲望。……

2、          体例

这里的“体例”不是指文体，而是指一篇作文中各个部分的组合方式或结构。比如说考场作文，文章内容再好（更别说文章内容不够好、语言不够精美了），但老是那一套体例，也许很难引起阅卷老师的注意，因为超负荷的工作，难免使人注意力不够集中，引起审美疲劳。如果你的作文想从众多作文中脱颖而出、获得高分的话，也许新颖的体例是一个比较好的选择。比如：（1）运用日记体的形式。这种形式能使所写内容有一定的逻辑性、连贯性。(2)运用题记的形式。题记能起到引起下文，或是概括全文，或是引发人们对所写内容的思考。题记可以引用现成的名句、俗语等，也可以自己创造。（3）全文可以分成几个部分，每部分之间用小标题构建。这样能使全文结构清楚，条理清晰。（4）对话式。即通篇采用人物对话，这样写能给人真实的感觉。（5）镜头式。即采用电影蒙太奇的手法，将作文所要涉及的几个画面尽收镜头之中。（6）剧本式。另外，近些年还出现了实验报告式、简历式等体例。只要能准确地表达作文的主题，只要自己肯去思考、创造、发挥，就有可能会战胜阅卷老师的“审美疲劳”，取得理想的成绩。

但创造性的发挥，不适合到了考场再“临危受命”，进行“临时创新”，我们希望考生不要做没有把握的试验，而是要在平时练熟悉了，运用起来得心应手方可。

3、          语言

语言可以说是和作文内容结合得最紧密的“形式”方面的东西，也是除了内容外，对于作文的最终命运起着比较大的作用的。这也是古人为什么会“吟安一个字，捻断三根须”的原因，甚至要做到“语不惊人死不休”的原因。我们学生写作文时，特别是考场作文，当然难以达到古人的这种境界，但最根本的用词恰当，语句通顺还是应该做到的。如果要想更好一点，可以恰当使用各种修辞，在文中恰到好处地引用或化用一些诗词名句，这些方面在我们课本上或课外读物上比比皆是。当然，最高的境界也是写出新意。如何在语言上出新呢？一是不断学习，与时俱进，在文中适当运用当今社会上或网络中流行的一些新词句（但要通俗易懂，熟悉度要高）。二是可以自己仿照某些语句，进行适当改造（类似于修辞中的仿词）。……

总之，文贵有新意，如何创新，只要自己多动脑，多思考，一切尽在自己掌握。