各中学：

为进一步落实课程目标，充分挖掘初中数学实验课程资源，展示初中数学实验教学实践及研究的成果，省教研室与江苏科学技术出版社联合组织初中数学实验创新设计方案的征集活动。

一、参与对象

初中数学教师

二、方案要求

1.方案必须是原创，作者可以是个人也可以是团队。

2.方案涉及范围是适合初中生学习使用的数学实验课程资源。

3.方案可以是一节课，也可以是一个教学片段。

（1）内容要有“实验味道”。要体现动手、动脑相结合。

（2）过程要突出“层次”。实验过程要有层次感， “小标题”任务目标要明确.

（3）设计要关注“好用”。要考虑怎么用——结合课程的什么内容、课内还是课外、随堂教学中还是专用教室，是一个人做还是小组集体合作。操作性要强，容易使用。明确需要配备的辅助材料.

（4）结果要体现“有用”。 在学习兴趣、理解知识、探索方法、数学思想、数学文化、数学创新等方面对学生发展所起到的促进作用。

三、征集及评比

1、2015年10月15日前上报区教研室万荣庆邮箱：wrq@{域名已经过期}

再送常州市评比。原则上每校报一项，新北实验中学、龙虎塘中学至少报二项。

2、优秀方案的作者将会受邀参加2015年12月举办的第五届全省初中数学实验教学专题研讨会并在会上进行展示交流。