教师每天要处理太多的工作，好像永远都没有了结。那些毫无意义的工作使很多人忙得焦头烂额。正是在这忙碌和奔波之中，很多人失去了激情和信心，产生了严重的职业倦怠，降低了自己的生活质量。

其实，教师完全可以换一种方式，改变自己的生活状态，幸福地体验工作的快乐。

教师首先要学会思考，对每天要做的事情有个综合考虑，统筹一天要处理的事情，按照轻重缓急理出个头绪。“教师要学会做减法”（郑杰语），对于那些可有可无的事情要勇敢地把它减去。比方说和一些同事在一起毫无目的地张家长李家短地海聊胡侃，如果被一些人搬弄是非，还影响同事之间的关系，尤其是一些捕风捉影的猜测和臆想更是少知为妙，还有一些不情愿的交际和应酬，你要给自己找一个充足的理由推辞。一些应景之作也在此列。

对于那些必须做但是自己不愿意做的事情要用心去做。既然我们无法改变，事情必须去做，那就只好接受现实，努力把它做好。不要支吾差事，那纯粹是浪费自己的生命。我们要努力把不想做的事情变成有意义的事情，并且从中得到教益。为此不惜多牺牲一点时间。比方说，我们每天要写教案、批改作业等常规任务，还有处理学生间的问题。既然我们不做不行，何不调整好自己的心态，努力去把它做好呢？在做好的基础上，再多费一点时间，总结一下经验和教训，为以后处理类似的问题提供借鉴，在无形中就成长了自己。虽然现在多花费了点时间，但是为以后的工作节省了时间，从长远来看还是划算的。这总比我们白白花费较短的时间去应付，应付完了什么也没有留下要强得多吧。

要挤出时间做对自己来说非常重要但是并不紧迫的事情，不要把所有的事情都拖成重要而且紧迫的事情，被事情逼迫着去做。我们要做时间的主人，合理安排自己的生活，把重要的事情合理安排。有些事情表面看起来无关紧要，但是它对我们的影响深远，我们就不能遗忘。比方说学习，这是提高自己的重要途径，不要因为没有领导的检查，不急着迎接考试就把它放到脑后了。比方说读书，他可以提高自己的素质，提高自己做事的效率，改变自己的生活方式，但是正是这些事情，因为没有考核指标，没有明显的压力，往往被我们忽视。而忽视的后果，就是我们不得不每天埋头去低效地应付那些手头的工作。今天的努力是为明天的高效奠基，只有把今天的事情做好了，明天才不会为历史的欠账而拖累。

合理安排时间做自己喜欢做的事。每个人都有自己的爱好，只要不损害别人的利益、不影响自己的身体，每一个人的爱好都应当得到尊重。这也是个性的最突出的体现，享受生活的重要方式和手段。如果你喜欢歌唱，就放声高歌，哪管它音高和节奏；如果你喜欢运动，尽管气喘吁吁、汗流满面。不管工作多忙，都要给自己一点时间，做自己喜欢做的事，这是一种精神的愉悦和心灵的充实。只有在这样的环境中，才能找到幸福生活的意义。

生命是有时间组成的。幸福生活是通过一天一天的平凡而琐碎的细节实现的。不要好高骛远，不要留恋昨日黄花，我们要活在当下，努力把今天过好。只要我们把每一天过好了，充实而有意义，完成了该做的事，又做了想做的事，实现了社会价值，又满足了自己的欲望，那就是幸福的。一天天幸福了，生命便幸福了。

其实，幸福就这么简单，只要你愿意，轻易就可以实现。花费一点时间，去进行选择和判断。