培养良好习惯，掌握学习方法

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好，我是八（6）班的刘佩鑫，今天我国旗下讲话的题目是：培养良好习惯，掌握学习方法。英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生。”的确，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，百分之二十的是智力原因，百分之八十是非智力原因，而在非智力原因中，习惯占有重要位置，良好学习习惯更为重要。那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？
    第一、预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解，这样既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。
    第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创造的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
    第三、独立思考的习惯。很多同学题目做错了，直接把错误答案改成正确答案；写作业遇到困难了，找本现成的抄……如此类的现象早已不足为奇，然而，这样长期以往地学习，再灵活的大脑也会变得迟钝，思维能力也便很难有所提高了。独立地思考，虽然是个苦差事，但是相反的，这种学习才是有效的，才是锻炼思维能力的唯一途径。

第四、认真书写的习惯。一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿意认真写的学生，很难做好别的事情。
    第五、不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云：“三人行，必有我师焉”，最愚蠢的问题是不问问题。我认为，一个不加注意的小问题，如果不及时解决，将来可能会对我们造成不利的影响。因此，我们要做到“敏而好学，不耻下问”。
  同学们， 用良好的习惯和科学的学习方法来点亮你的童年，你就能品尝到学习的快乐，产生无穷无尽的动力。努力吧！做一个最棒的你，来赢得老师的青睐和同学真诚的喝彩。

  我的演讲完毕，谢谢大家！