小河中学2019-2020学年第一学期

第11周期中教学常规检查情况反馈及区教学调研要求

为了迎接第13周区教学情况调研，教导处本周三、周四组织了期中教学常规检查，下面就本次检查中存在的问题结合区教学调研要求提出如下一些建议和要求，希望大家及时整改到位。现反馈如下：

一、有关老师的备课本、教案存在问题主要是二备情况不到位，具体表现：

1、所有的电子教案要根据上课需要，进行有效的批注，并用不同颜色的笔，标出教学中的重点、难点及教学中需要注意的问题。

2、教师撰写的教学反思要着重体现教材处理改进方法和具体设想，针对自己教法、学生学法、课堂教学中的手段、方式、方法进行解剖和总结。建议教学反思要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

3、教案过程要完整、备课详细、教学重难点突出，有板书设计，并要附有作业设计；

4、还有个别教师没有交教案或在使用旧教案，甚至有个别教师用的教案与本学期的课题不相吻合。

5、部分教师的教案（电子稿）没有封面，有的封面没写姓名及年度，有的封面上标注的年度与本学期不符。

二、有关老师的听课本存在问题主要有：

1、有些教师所交听课本节数不达标，甚至还有教师没有交听课本。

2、听课节数不达标，侧面反映出有的教研组、备课组活动开展不正常，老师参加教研活动不积极，不主动。

3、有些听课本记录书写潦草、不完整，缺失过程性的评价和建议。

三、有关学生作业批改和学案的使用存在问题主要有：

1、作业与课堂教学的匹配度不高，建议作业要有选择性、针对性，突出实效性。

2、部分备课组本次检查上交的学生作业内容、数量、批改质量不一，差异较大，甚至有的老师没有上交学生作业。存在问题主要是作业批改不及时、不规范、不到位，学生订正马虎、敷衍，甚至不订正，作业二次批改缺失。

3、学生作文、作业批改要及时，并用委婉的语言给学生作文、作业以合理的评价。不仅要指出错误，还要发现学生的闪光点，在鼓励与赞美的同时指出学生不足。

4、教学中，要引导、督促学生做好练习卷、导学案的积累和整理，特别是课改年级。

四、有关教研组、备课组活动及台账资料存在问题主要有：

1、部分教研组、备课组本学期公开课活动开展或与期初公开课活动安排不符，相差较大，同时公开课活动缺过程性材料。

2、教研组、备课组台账资料活动次数不足，工作手册填写不规范、不到位、不完整。

3、建议各教研组、备课组在进行校本教研活动时，结合课改加强备课、上课、作业布置和批改等方面的学习和培训，规范教师的备课、上课的流程，深入推进我校课改各项工作。

五、有关第13周区课堂教学调研听课的要求：

1、各备课组要在下周认真开展一次集体备课，充分发挥集体的智慧，群策群力，精心备好第13周的调研课，做好课件、设计好导学案。备课组长要统筹协调，作好分工，把好关。

2、备课着重要落实好课堂教学的每个细节，如：板块、问题、活动、内化、反馈等。

3、各备课组要求下周五（11月22日）放学前把本组老师的上课课件、教学案、有效练习设计上传教研组长QQ群。