小河中学2020-2021学年第一学期教导处

第一次教学常规检查反馈情况

第三周，教导处协同各教研组进行了开学后第一次常规检查。现将检查情况反馈如下：

一、基本情况

从检查情况看，各教研组、备课组都能按照期初教研组长、备课组长会议有关要求和细则，认真做好各项工作。老师们能做到认真备课、上课、及时批改作业，并结合教学撰写好教学反思，教学反思能体现教师对教材处理的新方法，侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己课堂教学中的手段、方式、方法进行解剖和总结。

二、好的方面

①  教研组、备课组活动得到加强，同一教研组、备课组能做到团队协作、资源共享，教研氛围较好，活动能按计划有序开展。

②部分学科（如：九年级数学）导学案的编制和使用已经开始规范化、常态化，课改正在向课堂有序推进。

三、存在的问题与建议

①  教研组、备课组活动浮与表面，流于形式，教研活动中，教师相互间听课不积极，听课本上记录书写潦草、不完整，缺乏过程性的评价和建议。建议在平时的教学中大家 多一些相互学习，少一些各行其事。

②  学生练习和作业，满足于套用现成的练习，缺乏基于本班学生实际的有效练习设计，学生的作业样数多、杂，缺乏系统性、层次性。作业批改、订正不及时、二次批改缺失。建议建立纠错机制，加强辅导及时把好订正关。

③  教师的备课、上课方式过于传统，侧重于老师讲，学生听，缺乏师生互动环节，课堂气氛沉闷，对学生知识掌握情况了解不够，没有关注学生的学习过程和方法指导，教学设计、上课地点内容要基于不同班级进行分层教学，教学的重难点、知识的掌握程度要有不同。建议今后的教学既要备教材，还要备学生，建议大家通过践行“小组合作制”课堂教学流程来调动学生的学习兴趣，促使他们主动思考，积极参与课堂教学，保证课堂教学效果。

④  术课老师要规范教案的书写，改进课堂教学设计，加强专业指导和示范，丰富课堂教学内容和形式，力求课堂要生动、开放，注重学生体验，发挥信息技术等教学手段的效果。建议探索上好术课的范式，特别是信息、体育、音乐等室外课的教学,由于受条件的限制,必须特别注意做好组织工作,充分发挥教师的主导作用,认真地进行课前准备，确保课堂教学的高效、有序和安全。

⑤老师的教案，电子稿要有能根据上课需要，进行有效的批注，并用不同颜色的笔，标出教学中的重点、难点及教学中需要注意的问题。教学反思要体现老师对教材处理的新方法，侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还要能对自己课堂教学中的手段、方式、方法进行解剖和总结。建议教学反思要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

                                                   2020年9月21日